教育直播数据暴涨，线上教育崛起，老师面临的机遇与挑战

　　近日，某直播平台公布了2月直播数据图谱，“停课不停学”让直播成为在家学习的新方式。与去年底相比，今年2月该平台开播主播增长率为110%，直播观看次数增长率为550%，直播次数增长率为200%，平均每场直播观看次数是整体直播平均增长率的1.7倍，平均每场直播观看次数增长率为116%。其中还有包括清华、北大在内的23所国内高校在该平台上进行线上授课。

　　教育直播数据暴涨的原因

　　线上直播数据暴涨，有特殊情况的影响，线下教育停滞，但学生的学习不能停止，年初的时候教育部下发“停课不停学”通知，老师纷纷化身主播，把课堂从线下搬到线上。

也借这个机会，多个校外辅导机构、直播平台纷纷布局或扩大了线上教育，最近部分自媒体平台也开始尝试教育直播尝试。教育原本是学校教育、家庭教育、课外辅导三足鼎立，随着线上教育的加入，大有四分天下之势。

　　线上教育的发展带来的影响

　　虽然线上全面线上教育是特殊情况下采用的权宜之计，但是这段时间过去之后，部分学生和家长会重新权衡课外辅导的方式。

　　线下辅导机构首先会受到挑战。一方面也许在一段时间内，家长都不能安心把孩子送到线下的辅导机构，另一方面，线下机构来回耗时较长，上课人数较多，费用较高等会限制他们的进一步发展，第三是不少课外辅导机构也会把相当一部分精力用于布局线上教育。

　　对学校老师来说，或许不会有直接的影响，但是因为线上教育的发展，学生有机会获得更多优质教育资源，也可以根据个人情况，个性化制定学习计划。这让因材施教，个性化学习成为可能。这时候老师如何去适应不同学生的学习需求，维护好整体教学秩序会成为一个相当大的挑战。

　　再就是对老师的业务能力提出更高要求。线上教学的发展，拓宽了学生学习的空间，拉长了学生学习的时间，为学生提供了多样化的学习机会。课本上的知识和内容可以提前学，深入学，部分学生对知识的需求会远远超出这部分内容。学生对老师在课堂上的表现会有更多要求，这就倒逼老师调整教学思路和方法，提升课堂吸引力。

　　第三，对大部分老师来说是一种机会。虽然线下的补课不被允许，但是知识付费的时代，老师也可能利用自己的特长实现知识变现，教育的市场不仅仅局限于课内知识教学，还可以是兴趣的拓展，特长的培养等；可以预见，自媒体的繁荣和线上教育的发展，必然会催生一批有实力的“网红教师”，给老师们的发展带来更加丰富的内涵。